1988 februárjában nyílt meg mintaboltunk
a Relaxa tananyagokkal és a Relaxomat készülékkel.

A relaxációs nyelvtanulásé volt az első - de csak 7 évig tartó - korszak.
Célja: az ismételgetéses tanulás hatásfokát javítani, a szavak bemagolásának kínjait relaxációval enyhíteni. Sokak számára, akik másként nem boldogultak, elérhetővé tette az idegen nyelveket. Jelentős hatásfokjavulást hozott - de a lehetőségekhez mérve nem eleget! Ezért lépésről lépésre javítottuk az eredményességét, és ez végül a teljes módszer megváltoztatásához vezetett.

Az új korszak a VillámMódszeré, mely immár 15 éves.
Megszüntette az ismételgetéses tanulást, és vele a relaxálást, helyükbe a természetes, felfedező, ráismeréses tanulás lépett.

1995 nyarán Hajdú Zsuzsa orgonista 14 napos VillámNémet nyelvtanulási rekordja volt az első bizonyítéka az új módszer rendkívüli eredményességének. Az idegen nyelv alapjainak és az elemi kommunikációs készségnek egy ilyen gyors, csupán 2 hetes kemény tréningen való elsajátítása a VillámNyelviskolában mindennapos lehetőséggé vált bárki számára...

Módszerünk indulása, története
A "Villám" fényében - Antológia '95-'97
- könyv, Hét Matador Kft., Bp., 1997
Szerkesztette.: Makara György, Illusztrálta: Sárközy Endre

Tartalomjegyzék és részletek a könyvből itt!

Az Első VillámNyelviskolát 2000-ben nyitottuk meg Budapesten.
Jó hangulatú, szorongásmentes élménnyé vált itt a nyelvtanulás. Kezdetben résztvevők saját VillámTananyagukkal - tanári irányítással - helyben végezték el a hétlépcsős nyelvtanulás fázisait.
A módszer azóta több jelentős megújuláson ment át.

Egyik ilyen fordulat
a digitális VillámTananyag kialakítása
és a tanfolyami, valamint a VillámExpressz tréningen való alkalmazása.
Az angol, nemét és francia digitalizált tananyagunkat anyanyelvi kiejtéssel szólaltatja meg a komputer. Miközben a szöveg mondatról mondatra elhangzik, a vetítővásznon olvasható is. Ettől a gyakorlás közben az olvasás és a helyesírás szinte észrevétlenü, magától automatizálódik.
Megszólaláskor karmesteri pálca mozdul a tanár és a tanulók kezében, mely természetes mozgást, fizikai aktivitást társít az idegen nyelvi beszédhez. A résztvevők kórusban, fennhangon, helyes kiejtéssel elismétlik a szöveget.

Ez a világújdonságunk kitűnő eszköznek bizonyult a korábban tanultak felfrissítésére, a tananyag átismétlésére, hibás beidegzések nyelvi rehabilitációjára, gazdaságos, nagylétszámú tanulócsoport minőségi nyelvtanítására.

A digitális tananyag általánossá válása
2004-re komputerrel, projektorral szereltük fel tantermeinket és nyelvtanításunk már kizárólag digitális alapon folyik a VillámNyelviskolában.

Dokumentumfilm
a Duna tv II. Autonómia csatornáján a VillámNyelvtanulásról:
Egy "Becses" kísérlet . Itt megtekinthető .

A spontán, és mégis nyelvtanilag helyes beszéd
természetes tanításában is döntő változást hozott elméleti fejlesztésünk, és sikeres, gyakorlati alkalmazása. A leckék eredeti mondataihoz kapcsolódó új mondatok sokaságával a nyelvi zsonglőrködés fortélyainak megmutatása és megtanítása nyelvtanításunk középpontjába kerültek.

Módszerünk elméleti alapja
egy, az új tudományos eredményeken alapuló nyelv- és tanulásfilozófia, továbbá az eredeti, nyelvészeti szemlélet, melyben a nyelvi eljárások önálló rituáléi közvetlenül a képzelethez, a jelentés módosító szerepükhöz kapcsolódnak.
Filozófiai vonatkozásairól Makara György: Szimu, avagy Gyermeki kíváncsisággal a Világról című, - élvezetesnek, humorosnak mondott - könyvében olvashatnak. (Relaxa, 2003.)

Nincs megállás!
Teljesen új elvekre épülő,
interaktív digitális tananyagok - már béta-verzióban.
A digitális tananyag az öntevékeny nyelvtanulásban is helyet kap:
az interaktív DVD-ROM itthon is, és a nagyvilágban is.